ENSAYO ¿QUÉ ES EDUCAR?

Educar es una palabra de 6 letras y de muchos significados. La educación se entiende como el desarrollo de las potencialidades del sujeto basado en su propia capacidad. Más que la reproducción social, este enfoque plantea la configuración de un sujeto individual y único. La educación se puede plantear desde diversos puntos de vista, dándoles así un enfoque distinto. Podemos hacer dos divisiones en cuanto a este término:

Por un lado, tenemos la educación informal, aquella educación que recibimos fuera de los centros escolares. Esta educación marcada por la familia, los amigos, conocidos, etc, es la base de cada ser único y básicamente lo que nos diferencia del resto. Es en este momento, en que cada individuo adquiere unos valores determinados, unas pautas. Afecta a la parte emocional, moral y ética, a nuestra manera de comportarnos, de saber estar, de enfrentarnos al mundo y a una infinidad de conocimientos que estarán por venir. Es en este instante lo que marcará tu futuro. Esta parte es esencial para cada ser humano y la más importante a mi modo de ver. Lo que recibimos por parte de nuestra familia definirá la persona que seremos en un futuro.

Por otro lado, tenemos la educación formal. Ésta, impartida en los centros escolares, se basa en ofrecer determinados conocimientos a los alumnos, en materias establecidas, dando prioridad a unas más que a otras. Les enseñan unos conocimientos que deben dominar, pero que sinceramente, acaban olvidando. Es tarea del educador elegir la mejor manera de impartir esos conocimientos. En este ámbito podemos diferenciar algunos tipos de educadores. Por un lado está el docente como técnico, aquel en el que su prioridad es impartir unos conocimientos a sus alumnos y no va más allá. Su único objetivo es dar la clase. Pero por otro lado, tenemos a los docentes práctico reflexivos, el objetivo de estos es que el alumnado adquiera unos conocimientos a la vez que interactúa y se comunica, lo que será más fructífero para el que reciba esos conocimientos. Podemos decir que existe un tipo de profesorado, en el cual no solo su prioridad es ofrecer a los alumnos un tipo de materias sin más, sino que como hemos visto en el libro ‘’mal de escuela’’ existen aquellos que intentan rescatar a alumnos rezagados, sin importar el porqué de sus problemas y sin poner escusas. Simplemente, cogen el ''el toro por los cuernos'' y hacen todo lo posible por salvarlo. Lo triste es que este tipo de profesores más bien brillan por su ausencia.

Para poder enseñar los docentes deben haber vivido esa experiencia. Deben enseñar a aprender, si los alumnos no están preparados para ello no serán capaces de absorber conocimientos.  Que alguien sea capaz de enseñar algo no significa que lo pueda enseñar todo. Como se cita en el libro ‘’mal de escuela’’ los profesores deben conocer el estado de quien ignora lo que ellos saben. Deben ser conscientes que los alumnos no han nacido sabiendo y puede ser anteriormente no hayan aprendido lo que debieran. El educador debe ser capaz de tener en cuenta ese estado, de que el alumno no tiene todos los conocimientos de un profesor, y por lo tanto no debe darlos por sabidos.

En conclusión, el objetivo de educar es crear a personas. Personas capaces de enfrentarse a la vida real, mediante unos valores éticos y morales y con unos conocimientos generales. Los educadores deben crear ''fábricas de conocimientos, no almacenes''. Una buena educación, hará que estas fábricas de conocimientos produzcan unos nuevos y sean capaz de ponerlos en práctica y no tenerlos apilonados en estantes para que caigan en el olvido. Por último debemos saber, que la educación no debe basarse solo en formar especialistas en materias para un futuro hueco en el mundo laboral, sino personas competentes en lo que cada uno desee y sobretodo personas felices, ya que una persona que sea capaz de buscar soluciones a problemas, de socializarse, de cooperar, será mucho más polivalente y tendrá más posibilidades que aquel que solo esté instruido de forma específica.