Al realizar esta práctica de la
técnica de puzzle puedo extraer diversas opiniones. A mi modo de ver esta
técnica es una forma de trabajo diferente al habitual. Siempre debemos saber todo
ante una materia, conllevando esto a la pérdida de alguna información
posiblemente valiosa. Gracias a esta técnica cada participante del grupo se
hace especialista en su tema. El poder interactuar con los compañeros sobre el
punto que dominas, bajo mi punto de vista, da mucha más información que
simplemente la lectura o estudio del texto. Da pie a debatir y complementar el
contenido de un miembro con la información de los compañeros. Claramente no es
lo mismo afrontar un temario uno solo, que poder trabajar en equipo para lograr
el objetivo. En mi opinión y bajo mi experiencia se aprende bastante más cuando
existe dicha interacción entre los participantes y su consecuente explicación
del texto tras una especialización del contenido.
El fallo que podríamos encontrar
en esta práctica podríamos señalar que sería en la formación de los grupos, si
alguno de los miembros no llega a especializarse sobre el tema, poco podrá
aportar a sus compañeros dejando en el aire el tema y la información
correspondiente.
Esta técnica, como su propio nombre indica, trata de que todas las piezas del puzzle encajen a la perfección para su máximo rendimiento, o su mejor resultado.
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