IGUALITARISMO

1. INTRODUCCIÓN

El igualitarismo es una doctrina política que sostiene que todas las personas deben ser tratadas como iguales y que tienen los mismos derechos polítcos, económicos, sociales y civiles. 

Generalmente, se aplica a la igualdad que se celebra en virtud de la ley y la sociedad en su conjunto.

Difiere el alcance o el ámbito de esta igualdad dependiendo del punto de vista a ser tratado, por lo que es un concepto controvertido.

Formas de igualitarismo

•          Económico

•          Político

•          Filosófico

•          Religioso

•          Militar

•          Estudios 

2. CONCEPTO, TEORÍAS Y AUTORES (A FAVOR Y EN CONTRA)

TEORIAS A FAVOR

El igualitarismo consiste en considerar a cada ser humano como igual, sin importar su raza, religión, sexo, orientación sexual, etc. En ese sentido, el igualitarismo significa reconocer las diferencias que existen en el otro sin discriminarlo por ellas. Por lo tanto, cada ser humano debe tener los mismos derechos en la sociedad. Otra de las ampliaciones del igualitarismo es aquella que reclaman los defensores de los derechos de los animales  e incluiría el rechazo a la discriminación especista.

•Karl Popper: “el igualitarismo quiere que todos los ciudadanos sean tratados imparcialmente, sin que se tenga en cuenta su nacimiento, sus relaciones o su fortuna. En otras palabras, no reconoce ningún privilegio como natural.”

•Simón Bolívar

•John Rawls: “el bienestar de una sociedad depende del bienestar de la peor situación individual porque la sociedad es tanto mejor si mejora el bienestar de los demás.”

TEORIAS EN CONTRA

Friedrich Nietzsche fue contrario al igualitarismo, tanto del igualitarismo implícito en el punto de vista cristiano, como al igualitarismo defendido por el movimiento socialista cada vez más pujante a partir de la segunda mitad del siglo XIX, alegando que se impulsa mediante estas doctrinas un deber impersonal donde se deja de lado el desarrollo del propio pensamiento. 

3. EJEMPLOS DE ESTA IDEOLOGÍA Y CASOS PRÁCTICOS

-          Actividades de cooperación, en lugar de competición

-          Tareas individualizadas para cada alumno

-          Trabajos en grupos donde cada alumno tenga una función de igual importancia

-          Intercambios culturales

4.CONCLUSIÓN

IGUALITARISMO: igualdad de oportunidades para gente diferente.

Eso es lo que quiere conseguir la sociedad y lleva tantos años de lucha. Esta doctrina politica nos recuerda al comunismo, pues quiere una igualdad en cuanto a derechos y oportunidades sociales sin importar edad, sexo o religión. Cada persona merece lo mismo que otra. Es cierto que debe haber un respiro, un espacio por el que deje que la gente se diferencie.

Ya que vamos a trabajar con el mundo de la actividad física y el deporte, usamos como referencia las capacidades físicas. Todos los alumnos deben de tener la misma cantidad de oportunidades, los mismos derechos aunque no sean todos iguales. Creo que siempre se pueden hacer excepciones, por ejemplo si algún alumno se lesiona y no puede hacer práctica y la quia docente establece que para aprobar la asignatura se deben hacer el 85% de las prácticas, y este alumno está indispuesto, debe tener el derecho de realizar un trabajo para intentar solventar la falta de práctica. Con este caso y con muchos otro queremos resaltar que si que debe establecerse un igualitarismo que evite diferencias que puedan llegar a discursiones, pero siempre deben haber excepciones que puedan salvar casos en particular.